E-mail: dou11.vishenka@yandex.ru
Материально - техническое обеспечение
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОСНАЩЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,
в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Характеристика здания
Тип строения- приспособленное
Форма владения- оперативное пользование
Год постройки -1982
Год последнего капитального ремонта-2012 ( ремонт мягкой кровли крыши)
Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Создание доступных условий для лиц с ограниченными возможностями здоровья - одно из приоритетных направлений развития МДОУ.
В настоящее время подходы к детскому саду оборудованы ровными площадками.Для детей-инвалидов ДОУ созданы необходимые условия для пребывания в детском саду.
Пищеблок - 1
Прачечный комплекс - 1
Медицинский кабинет -1
Процедурный кабинет - 1
Изолятор - 1
Групповые помещения совмещены со спальными комнатами.
Административные помещения:
Кабинет заведующего - 1
Методический кабинет - 1
Кабинет завхоза - 1
Кабинет специалиста по закупкам - 1
ТЕХНИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ
Персональный компьютер - 2 шт. с доступом к сети Интернет
Ноутбук - 1 шт. с доступом к сети Интернет
Многофункциональное устройство - 1 шт.
Мультимедийный проектор - 1 шт.
Музыкальный центр - 2 шт.
Магнитофон - 1шт.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ
Электронная почта: dou11-volsk@yandex.ru
Официальный сайт : http://вишенка-вольск.рф
БИБЛИОТЕКА
Библиотека в детском саду располагается в методическом кабинете. Весь книжный фонд ДОУ можно условно разделен на три части и включает в себя:
Книги для воспитателя (методическая и справочная литература),
· Репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия,
Книги для воспитанников: произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.
Книги совместного пользования.
Методическая литература размещена по разделам: «Физическое развитие», «Социально-личностное развитие», «Игра», «Экологическое воспитание», «Музыкальное развитие», «Художественная литература», «Продуктивная деятельность», «Конструирование», «Дошкольная педагогика», «Психология», «Познавательное развитие », «Справочная литература» (различные энциклопедии, справочники).
Значительное место отводится в методическом кабинете периодическим изданиям профессиональной направленности. Дошкольное образовательное учреждение имеет материалы периодической печати: «Дошкольное воспитание», «Дошкольная педагогика», «Управление ДОУ», «Справочник руководителя дошкольного учреждения», «Справочник старшего воспитателя», «Музыкальный руководитель»,«Нормативные документы».
В библиотеку детской художественной литературы входят, прежде всего, произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ. Кроме того, в этот раздел входят сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.
Оборудование кабинетов,объектов для проведения практических занятий
В МДОУ функционирует 5 групп. Для каждой возрастной группы имеется все необходимое для полноценного функционирования помещения: раздевальная, игровая, туалетная, умывальная, спальная комнаты. Каждая возрастная группа ДОУ оборудована современной мебелью, оснащена необходимой методической литературой и литературными произведениями различных фольклорных жанров для использования в работе с дошкольниками. Микросреда в каждой возрастной группе включает совокупность образовательных областей, обеспечивающих разностороннее развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по образовательным областям – физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому развитию.
В ДОУ имеется в наличии 1 кабинет учителя-логопеда и педагога-психолога
Учебные кабинеты, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствуют
Сведения об объектах спорта
Средства обучения и воспитания
УМК к ООП ДО "Детский сад №11 "Вишенка" г.Вольска Саратовской области"
УМК к АООП ДО "Детский сад №11 "Вишенка" г.Вольска Саратовской области"
В группах имеются:
- уголок конструирования для развития мелкой моторики, пространственного мышления, конструкторских способностей (наборы конструкторов из деревянных фигур разных форм и цветов, тематические конструкторы «Лего» крупные и мелкие, «Юный архитектор», «ТИКО» и т.д., мозаика, пазлы, игрушки трансформеры, игрушки со шнуровками и др.);
- уголок художественного творчества для развития памяти, познавательного интереса к книге, воспитания духовной культуры (детские книги в соответствии с программой, энциклопедии, журналы, книги, знакомящие с культурой русского народа, сказки, потешки, загадки);
- спортивный уголок для развития двигательной активности, ловкости, координации, глазомера, поддержания интереса к различным видам спорта (обручи, гимнастические палки, городки, бадминтон, прыгалки, дорожка для профилактики плоскостопия, кольцеброс, мячи и др.);
- театральный уголок для развития интереса к театру, развитию речевого творчества на основе литературных произведений, для обучения перевоплощения с использованием мимики, голоса, интонации, использованию слов, необходимых для характеристики персонажей (театральная ширма, наборы кукол для настольного театра, игровые наборы для проигрывания русских народных сказок, пальчиковый театр, би-ба-бо, театр ложек и др.);
- уголок природы для знакомства детей с особенностями жизни растений и животных, развития наблюдательности, умения делать анализ. Расширяет представление о природе родного края и планеты, воспитывает любовь к природе (комнатные растения, календарь природы, картинки о природе, тематический альбомы, наборы открыток, литература, глобус и др.);
- уголок патриотического воспитания для развития чувства патриотизма, любознательности, мышления, речи, формирования знаний о государственной символике страны, области, города (Флаг, герб и другая символика России, книги про Россию, тематические альбомы, плакаты и др.);
- уголок по ПДД для формирования у детей безопасного и правильного поведения на дорогах, в общественных местах, общественном транспорте, изучение ПДД, знакомство с различными видами транспорта и дорожными знаками (светофор, плакаты с тематическим изображениями, дорожные знаки, модельки людей, машин, городского транспорта и др.);
- уголок экспериментальной деятельности для развития познавательного интереса, наблюдательности, формирования измерительных навыков, способов сенсорного анализа (природный и сыпучий материал, емкости, воронки, сито, микроскоп, лупа и др.);
- уголок сюжетно-ролевых игр для развития индивидуальных способностей и интересов детей, формирования игровых умений, творчества, умения взаимодействовать, представлений о профессиях (машины, куклы, бытовая техника, наборы «Овощи», «Фрукты», «Хлебобулочные изделия», коляски для кукол, атрибуты сюжетно-ролевых игр «Доктор», «Механик», «Парикмахерская» и др.);
- уголок изодеятельности для закрепления умения и навыков в рисовании, лепке, аппликации, освоения новых способов работы с красками, расширения представления о различных свойствах материалов, развития творческих способностей (белая и цветная бумага, картон, восковые мелки, гуашь, акварель, пластилин, кисти, книжки-раскраски и др.)
Материальная база периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Все это позволяет педагогам организовывать работу по всестороннему развитию каждого ребенка.
Все средства приспособленны для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Сведения об условиях питания, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
В детском саду организовано четырѐхразовое питание в соответствии с действующим СанПиН и на основании цикличного 10-дневного меню, разработанного и утверждённого Роспотребнадзором для детей в возрасте от 3 до 7 лет с 12 часовым пребыванием
Меню в дошкольном учреждении разнообразное, витаминизированное. Соблюдается технология приготовления блюд в соответствии с десятидневным меню
